Los estudiantes de primer año de la Universidad de Minería de San Petersburgo regresaron de sus prácticas en la planta de BELAZ

Como saben, el proyecto piloto para mejorar el sistema de educación superior, que ahora se está implementando dentro de los muros de la primera universidad técnica de Rusia, se basa en un fuerte aumento del tiempo asignado para dominar los conocimientos fundamentales y adquirir experiencia práctica en la producción. En particular, los planes de estudios modernizados parten de la base de que la primera pasantía es obligatoria al final del segundo semestre.

Es decir, todos los estudiantes que aprobaron con éxito la sesión de primavera van a finales de junio a las empresas en funcionamiento para ver con sus propios ojos todas las etapas de las cadenas tecnológicas reales. Por ahora, esto es sólo para conocerlos; tendrán que adquirir las habilidades para trabajar de forma independiente un poco más tarde.

Este enfoque, por supuesto, requiere una mayor integración con las empresas, es decir, la presencia de una retroalimentación efectiva, lo cual es imposible sin el interés de los propios empleadores en formar jóvenes especialistas. La Universidad de Minería de San Petersburgo de la Emperatriz Catalina II ha encontrado en BELAZ un socio muy motivado para crear una reserva de personal confiable capaz de garantizar en el futuro el proceso de continuidad generacional en todas las divisiones estructurales del holding.

“La historia de nuestra cooperación con el gigante automovilístico bielorruso se remonta a muchos años atrás. Por ejemplo, hace dos años se inauguró en nuestra universidad el Centro de Competencia de esta empresa, que absorbió las mejores soluciones tecnológicas en el campo de la ingeniería mecánica y estaba equipado con los simuladores más modernos. El deseo mutuo y sincero de lograr un objetivo común, es decir, reducir la escasez de ingenieros que ahora se observa en todo el mundo, incluso en Rusia y Bielorrusia, nos permite implementar con éxito una variedad de proyectos. En primer lugar, aquellos que se están implementando como parte de nuestro trabajo de modernización del sistema de educación superior, es decir, orientados a mejorar los programas educativos de formación de personal para el sector real de la economía. Una de nuestras tareas conjuntas es crear las condiciones para que los estudiantes dominen todos los conocimientos necesarios y, lo más importante, adquieran experiencia práctica en su especialidad”, destacó Vladímir Litvinenko, rector de la Universidad de Minería.

Este año, los representantes del mayor fabricante mundial de camiones volquete para minería organizaron prácticas educativas para casi 200 estudiantes de primer año en la universidad de San Petersburgo (en 3 grupos). En su marco, los jóvenes estudiaron las mejores prácticas de varias empresas belarusas, conocieron muestras de equipos mineros y de transporte que producen, incluidas máquinas únicas por sus características. Entre ellos, naturalmente, se encuentra el camión más grande del planeta, capaz de transportar 450 toneladas de roca en funcionamiento.

“Apoyamos plenamente los esfuerzos de la Universidad de Minería de San Petersburgo, que hoy implementa un nuevo concepto de educación en ingeniería. Estamos especialmente interesados en aumentar la duración de las prácticas industriales, ya que consideramos que ésta es la condición más importante para la adaptación exitosa de los jóvenes ingenieros en cualquier empresa, incluida la nuestra. Por nuestra parte, estamos dispuestos a brindar la máxima asistencia en la realización de pasantías, desde las introductorias para estudiantes de primer año hasta las de pregrado. Hemos creado todas las condiciones para ello”, destacó el director general de BELAZ, Serguéi Lesin, comentando la participación en el proyecto piloto.

Todos los estudiantes a quienes Forpost pidió compartir sus emociones tras la visita al Estado vecino, sin decir una palabra, destacaron la cordialidad del país anfitrión y, sobre todo, su apertura. No hay prohibiciones de visitar determinadas unidades estructurales, incluida la toma de fotografías, todo es lo más transparente y claro posible. Sobre esto también habló Mikhail Lavrovsky, quien llegó a San Petersburgo desde Cherepovets hace un año y ahora está estudiando en el campo de la formación “Tecnología, equipamiento y automatización de la producción de ingeniería mecánica”.

“Aún no tengo nada con qué comparar, pero personalmente me impresionó mucho la cantidad de empresas que visitamos durante la semana de práctica. Entre ellos se encontraban BELAZ, MAZ, la planta de Eton, que produce diversos equipos de ahorro de energía, la empresa conjunta bielorruso-china Belgee para el montaje de turismos Geely, MoAZ, que produce, entre otros, equipos para la construcción de carreteras y piezas para el transporte ferroviario. En el primer semestre escuchamos conferencias sobre los matices de organizar la producción de ingeniería mecánica, dependiendo de la cantidad de productos que se producen. Así que visitamos sitios de distintos tamaños, desde relativamente pequeños hasta gigantes, y vimos con nuestros propios ojos lo que nos contaron los profesores. Además, no sólo pudimos conocer todas las etapas de la cadena tecnológica real, sino también hacer preguntas de interés a los especialistas, incluidos los jefes de tecnología y diseñadores”, dijo Mikhail.

Según él, es en gran medida gracias a estos viajes que los estudiantes comienzan a desarrollar una comprensión sustancial de su futura profesión. Además, se hacen una idea del posible vector de desarrollo de diversos procesos tecnológicos, es decir, comienzan a pensar en aumentar su eficiencia, y esto siempre ha sido el sello distintivo de un verdadero ingeniero.

Ivan Skachkov vino a estudiar a la ciudad del Neva desde Arkhangelsk. Ingresó a la especialidad “Tecnología, equipamiento y automatización de procesos de ingeniería mecánica”. Dice que durante sus prácticas en Bielorrusia, especialmente cuando se encontró junto a los legendarios camiones volquete gigantes, se le hizo mucho más claro el significado del dicho "Es mejor ver una vez que oír cien veces".

“Por supuesto, me sorprendió la confianza y la tranquilidad con la que lo manejan personas, pequeñas en comparación con este enorme equipo. Y todo el viaje en su conjunto dejó los recuerdos más agradables, me permitió sumergirme en la atmósfera de mi futura profesión y me fortaleció en mi deseo de convertirme en ingeniero profesional. No fue casualidad que ingresara a la Universidad de Minería, sabía que aquí había un proceso de modernización de la educación superior, que también afectaba el componente práctico, y quería participar en él. Hasta ahora todas mis expectativas están plenamente justificadas, realmente espero que las prácticas al final del segundo o tercer año, cuando empecemos a adquirir habilidades para el trabajo independiente, resulten aún más memorables e interesantes”, está seguro Iván.

Entre los estudiantes enviados a BELAZ se encontraban extranjeros. Uno de ellos, Rajabu Adinani Mrisali, llegó a nuestro país procedente de Tanzania. Para él, ir a Bielorrusia fue, ante todo, “una gran oportunidad de hacerse una idea real de la profesión” que domina. No es ningún secreto que la imagen ideal que se desarrolla en la imaginación de los jóvenes a veces no se corresponde completamente con la situación real, y durante el empleo posterior esto puede convertirse en un factor desmotivador para los graduados.

“El personal y los gerentes de las fábricas que visitamos fueron muy acogedores y nos contaron mucho sobre sus fábricas y la naturaleza de sus responsabilidades laborales. Quizás en el futuro pueda trabajar con algunos de ellos, sería genial. Realmente espero que después de terminar mis estudios me convierta en un buen ingeniero y pueda formar parte de una de estas grandiosas producciones”, dice el tanzano.

Ekaterina Shabunina es de Najodka. Recuerda que decidió conectar su destino con la ingeniería mecánica en la escuela secundaria, cuando finalmente se dio cuenta de que esa era su vocación. La niña no esperaba que la incluyeran en la pasantía en BELAZ, por lo que la visita a Bielorrusia fue una “agradable sorpresa” para ella.

“La Universidad de Minería nos ayudó a ver cómo los graduados en ingeniería mecánica construyen sus carreras profesionales y qué tipo de trabajo realizan en estas empresas. Esto es muy importante, porque al ingresar a un departamento en particular en el primer año, los estudiantes pueden dudar de la exactitud de su elección. Y estas prácticas introductorias permiten disipar estas dudas o, por el contrario, asegurarte de que esto no es lo tuyo y trasladarte a otra área de formación. Los nuevos estándares educativos que se han introducido en nuestra universidad lo permiten”, dijo Ekaterina.

También destacó que el viaje fue muy lleno de acontecimientos y emocionante, y que el programa de estancia incluía no sólo visitas a las fábricas, sino también diversas excursiones. La visita a la República fue prevista para exactamente una semana, pero la duración de toda la práctica educativa en su conjunto para cada alumno es tres veces mayor. Ahora los muchachos que regresaron de BELAZ se están familiarizando con las cadenas tecnológicas del mayor fabricante ruso de excavadoras, IZ-Kartex, la planta de Obukhov y varias otras empresas. Tal variedad de instalaciones es una iniciativa estratégica de la dirección universitaria. Después de todo, uno de los objetivos del proyecto piloto es garantizar que el graduado pueda ser un especialista versátil, en lugar de un especialista estrictamente especializado. Hoy ésta es una de las necesidades urgentes del sector real de la economía.

Fuente: Forpost